Выберите Ваш город X

Преобразование отношений собственности. Приватизация и национализация собственности: Российская специфика

Скачать Гарантия
Код работы: 29776
Дисциплина: Гражданское право
Тип: Контрольная
Вуз:КГТУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу
   
Цена: 390 руб.
Просмотров: 144
Выложена: 25 июля 2018г.
   
Содержание: Содержание

Преобразование отношений собственности. Приватизация и национализация собственности: Российская специфика. 3
Задача 1 10
Задача 2 14
Список использованных источников 15

   
Отрывок: Преобразование отношений собственности. Приватизация и национализация собственности: Российская специфика.

Переход к рыночной экономике - двухсторонний процесс. С одной стороны, необходимо сформулировать собственно рынок , систему рыночных связей обеспечить свободное ценообразование, свободу торговли, конкурентные отношения их п. С другой стороны - преобразовать производственную сферу, создав в ней большое количество хозяйствующих субъектов. Это связано с существенными преобразованиями отношений собственности.

Преобразование отношений собственности - магистральное направление экономической трансформации в странах с переходной экономикой. Оно идет различными путями в трех группах стран. В первой и второй группах стран (к ним относятся бывшие советские республики и социалистические страны Восточной Европы, ранее входившие в Совет Экономической Взаимопомощи), осуществляющих более или менее быстрый переход от планового хозяйства и авторитаризма к рыночной экономике и политической демократии, главным направлением является приватизация государственной собственности [1, c. 8].

Задача 1

Условие:
Потребитель имеет доход 200 ден.ед. и тратит его на приобретение блага X по цене 10 ден.ед. и блага Y по цене 20 ден.ед. Выбор потребителя, который максимизирует полезность, включает 12 единиц X и 4 единицы Y. Увеличение цены товара X до 20 ден.ед. вызывает смещение точки равновесия (4Х; 6Y), снижение до 5 ден.ед. - соответственно (20Х; 5Y).
а) Изобразите графически, как будет изменяться положение бюджетной линии в случае снижения и повышение цены.
б) Постройте линию «цена-потребление»;
в) Используя линию «цена-потребление», постройте кривую спроса потребителя на товар X.

Задача 2

Условие:
Потребитель делает выбор между двумя товарами X и Y. Предельная полезность каждого из них для потребителя приведена в таблице.
Какое количество каждого из товаров купит рациональный потребитель, если его дневной бюджет составляет 10 ден.ед., а цены товаров X и Y соответственно 1 ден.ед. и 2 ден.ед.?

Скачать эти материалы

 
Не нашли подходящих материалов? Обратитесь к нам – наши тьюторы Вам помогут. Отправьте заявку прямо сейчас.
 
Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 

Отзывы клиентов о качествеуслуг наших тьюторов

26 мая 2026г.
Шкалькова Валерия Александровна
4.9
26 мая 2026г.
Шкалькова Валерия Александровна
4.9

Возможно Вас также заинтересуют другие материалы:

Тема: Задача 1 и 2 буква П Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: иной
Просмотры: 2218
Выложена: 27 июня 2013г.
Тема: Характеристика элементов модели пирамиды корпоративной социальной ответственности А. Керолла Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: ВЗФИ
Просмотры: 2149
Выложена: 07 августа 2017г.
Тема: Отчет по практике Подробнее
Тип: Отчет по практике
Вуз: ТГУ
Просмотры: 1366
Выложена: 23 августа 2017г.
Тема: Отчет по преддипломной практике Подробнее
Тип: Отчет по практике
Вуз: ДВФ ВАВТ
Просмотры: 2056
Выложена: 11 июля 2014г.
Тема: Учет арендованых ОС Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: РУК
Просмотры: 2544
Выложена: 01 июля 2014г.
Тема: Реализация инвестиционных стратегий на фондовом рынке с использованием финансовых инструментов российских компаний Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: АлтГТУ
Просмотры: 2095
Выложена: 06 июня 2016г.

Поиск других материалов, подготовленных тьюторами «ИнПро»® для студенческих работ


Не смогли найти нужный материал? Вы можете отправить заявку или обратиться к услугам тьюторов
 
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 
 

Запомнить сайт

Обязательное поле
Обязательное поле
Обязательное поле
До окончания скидки Скидка 10%
Льготный урок с репетитором