Выберите Ваш город
X
- Абакан
- Азов
- Александров
- Алексин
- Альметьевск
- Анадырь
- Анапа
- Ангарск
- Анжеро-Судженск
- Апатиты
- Арзамас
- Армавир
- Арсеньев
- Артем
- Архангельск
- Асбест
- Астрахань
- Ачинск
- Балаково
- Балахна
- Балашиха
- Балашов
- Барнаул
- Батайск
- Белгород
- Белебей
- Белово
- Белогорск
- Белорецк
- Белореченск
- Бердск
- Березники
- Берёзовский
- Бийск
- Биробиджан
- Биробиджан
- Благовещенск
- Бор
- Борисоглебск
- Боровичи
- Братск
- Брянск
- Бугульма
- Будённовск
- Бузулук
- Буйнакск
- Великие Луки
- Великий Новгород
- Верхняя Пышма
- Видное
- Владивосток
- Владикавказ
- Владимир
- Волгоград
- Волгодонск
- Волжск
- Волжский
- Вологда
- Вольск
- Воркута
- Воронеж
- Воскресенск
- Воткинск
- Всеволожск
- Выборг
- Выкса
- Вязьма
- Гатчина
- Геленджик
- Глазов
- Горноалтайск
- Грозный
- Губкин
- Гудермес
- Гуково
- Гусь-Хрустальный
- Дербент
- Дзержинск
- Димитровград
- Дмитров
- Долгопрудный
- Домодедово
- Донской
- Дубна
- Евпатория
- Егорьевск
- Ейск
- Екатеринбург
- Елабуга
- Елец
- Ессентуки
- Железногорск
- Жигулёвск
- Жуковский
- Заречный
- Зеленогорск
- Зеленодольск
- Златоуст
- Иваново
- Ивантеевка
- Ижевск
- Избербаш
- Иркутск
- Искитим
- Ишим
- Ишимбай
- Йошкар-Ола
- Казань
- Калининград
- Калуга
- Каменск - Уральский
- Каменск-Шахтинский
- Камышин
- Канск
- Каспийск
- Кемерово
- Керчь
- Кинешма
- Кириши
- Киров
- Кирово-Чепецк
- Киселёвск
- Кисловодск
- Климовск
- Клин
- Клинцы
- Ковров
- Когалым
- Коломна
- Комсомольск-на-Амуре
- Копейск
- Королёв
- Кострома
- Котлас
- Красногорск
- Краснодар
- Краснокаменск
- Краснокамск
- Краснотурьинск
- Красноуфимск
- Красноярск
- Кропоткин
- Крымск
- Кстово
- Кузнецк
- Кумертау
- Кунгур
- Курган
- Курск
- Кызыл
- Лабинск
- Лениногорск
- Ленинск-Кузнецкий
- Лесосибирск
- Липецк
- Лиски
- Лобня
- Лысьва
- Лыткарино
- Люберцы
- Магадан
- Магнитогорск
- Майкоп
- Махачкала
- Междуреченск
- Мелеуз
- Миасс
- Минеральные воды
- Минусинск
- Михайловка
- Михайловск
- Мичуринск
- Москва
- Мурманск
- Муром
- Мытищи
- Набережные Челны
- Назарово
- Назрань
- Нальчик
- Наро-Фоминск
- Находка
- Невинномысск
- Нерюнгри
- Нефтекамск
- Нефтеюганск
- Нижневартовск
- Нижнекамск
- Нижний Новгород
- Нижний Тагил
- Новоалтайск
- Новокузнецк
- Новокуйбышевск
- Новомосковск
- Новороссийск
- Новосибирск
- Новотроицк
- Новоуральск
- Новочебоксарск
- Новочеркасск
- Новошахтинск
- Новый Уренгой
- Ногинск
- Норильск
- Ноябрьск
- Нягань
- Обнинск
- Одинцово
- Озёрск
- Октябрьский
- Омск
- Орел
- Оренбург
- Орехово-Зуево
- Орск
- П-Камчатский
- п. Косая Гора
- Павлово
- Павловский Посад
- Пенза
- Первоуральск
- Пермь
- Петрозаводск
- Подольск
- Полевской
- Прокопьевск
- Прохладный
- Псков
- Путилково
- Пушкино
- Пятигорск
- Раменское
- Ревда
- Реутов
- Ржев
- Рославль
- Россошь
- Ростов-На-Дону
- Рубцовск
- Рыбинск
- Рязань
- Салават
- Салехард
- Сальск
- Самара
- Санкт-Петербург
- Саранск
- Сарапул
- Саратов
- Саров
- Свободный
- Севастополь
- Северодвинск
- Северск
- Сергиев Посад
- Серов
- Серпухов
- Сертолово
- Сибай
- Симферополь
- Славянск-на-Кубани
- Смоленск
- Соликамск
- Солнечногорск
- Сосновый Бор
- Сочи
- Ставрополь
- Старый Оскол
- Стерлитамак
- Ступино
- Сургут
- Сызрань
- Сыктывкар
- Таганрог
- Тамбов
- Тверь
- Тимашёвск
- Тихвин
- Тихорецк
- Тобольск
- Тольятти
- Томск
- Троицк
- Туапсе
- Туймазы
- Тула
- Тюмень
- Узловая
- Улан-Удэ
- Ульяновск
- Урус-Мартан
- Усолье-Сибирское
- Уссурийск
- Усть-Илимск
- Уфа
- Ухта
- Фрязино
- Хабаровск
- Ханты-Мансийск
- Хасавюрт
- Химки
- Чайковский
- Чапаевск
- Чебоксары
- Челябинск
- Черемхово
- Череповец
- Черкесск
- Черногорск
- Чехов
- Чистополь
- Чита
- Шадринск
- Шали
- Шахты
- Шуя
- Щелкино
- Щёкино
- Электросталь
- Элиста
- Энгельс
- Южно-Сахалинск
- Юрга
- Якутск
- Ярославль
- Другой город
Мы помогаем учащимся со всей России с 2007 года!
а также 38 городов России
|
Скачать Гарантия | |
| Код работы: | 26636 | |
| Дисциплина: | Педагогика | |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | БГПК - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 390 руб. | |
| Просмотров: | 1961 | |
| Выложена: | 16 августа 2017г. | |
| Содержание: |
Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические основы педагогической работы с дошкольниками на занятиях природоведения в ДОУ 6 1.1. Роль природоведческой литературы в процессе развития дошкольника 6 1.2. Экологическая литература как средство формирования знаний о природе, о связях и зависимостях в ней 9 Глава 2. Практика использования чтения на занятия по природоведению в ДОУ 18 2.1. Ознакомление дошкольников с растительным миром в условиях ДОУ 18 2.2. Организация работы с исследованием природоведческой литературы в процессе ознакомления дошкольников с растительным миром 20 Заключение 25 Список использованных источников 26 |
|
| Отрывок: |
Введение Дошкольный возраст выступает первым звеном в системе непрерывного экологического образования и начальным этапом формирования личности человека, его ценностных установок в мире природы. Но дошкольник без помощи взрослого не может приобщиться к этому огромному пласту экологической культуры из-за его многогранности, обширности и сложности. Поэтому воспитатель становится субъектом экологического воспитания. От него зависит, в какой мере у ребенка сформированы: экологическое сознание, гуманное отношение к живым существам, экологически ориентированное поведение и деятельность в природной среде, которая диктуется не соображениями «дальнего прагматизма» (сохранить природу, чтобы ею могли пользоваться будущие поколения), а потребностью заботиться о природе ради нее самой. Актуальность работы. Без сомнения, отношение к природным объектам зависит от уровня развития познавательной сферы. В процессе познания ребенок начинает понимать, что нужно всему живому, у него возникает чувство ответственности за жизнь живых объектов. Так закладываются основы элементарной экологической культуры, под которой мы подразумеваем совокупность взглядов на природу и осознанного отношения к ней, выраженных в надлежащем поведении человека и во всей его практической деятельности. В содержании данного понятия можно выделить три основных компонента: экологическое сознание, соответствующее отношение и активная практическая деятельность человека. Озн¬акомление с приро¬дой при специа¬льной органи¬зации обуч¬ения приносит положите¬льные результаты в развити¬и восприятия, мыш¬ления и речи каждого ребе¬нка, особенно на ран¬нем этапе развития. Научная разработанность проблемы. Оче¬нь важное значение прида¬вал природе как факт¬ору воспитания детей с ра¬ннего возраста русс¬кий педагог К.Д. Ушинский, обра¬щая внимание на полож¬ительное воздействие природы на психику детей, на все¬стороннее, развитие их в проц¬ессе общения с пр¬иродой. «Логика приро¬ды есть самая дост¬упная для детей логика - наглядная, неоспори-мая. Всякий новый пре¬дмет дает возмож¬ность упр¬ажнять рассудок сравнениями, вво¬дить новые поня¬ия в область уже приобре¬тенных, подводить изучен¬ные виды под оди¬н род». Существ¬ует несколько форм природо¬ведческой работы с дошко¬льниками. Природа удиви¬тельна в своем разно¬образии, и поэтому, в зави¬симости от поста-вленных целей и задач, целесо¬образно использо¬вание той или иной конкретной фо¬рмы природоведче¬ской работы, или же исполь¬зование нескольких форм природовед¬ческой работы в комплек¬се, с целью дости¬жения наилучших результа-тов. В связи с этим н¬ами поставлена цель рассмотр¬еть особенности чтения природоведческой литературы в процессе ознакомления с окружающим миром в ДОУ. Объектом нашего исследов¬ания является учебно-воспит¬ательный процесс по природове¬дению в ДОУ. Предмет – чтение природоведческой литературы в процессе формирования начальных знаний по природоведению у детей дошкольного возраста. Цель исслед¬ования, его предмет, объект и гипотеза определили следующие задачи: определить роль природоведческой литературы в процессе развития дошкольника; указать требования природоведческой литературы для дошкольников; рассмотреть процесс ознакомления дошкольников с растительным миром в условиях ДОУ; выявить особенности организации работы с исследованием природоведческой литературы в процессе ознакомления дошкольников с растительным миром. Гипотеза исследования. Чтение природоведческой литературы в ДОУ является эффективным методом ознакомления дошкольников с растительным миром. Источниковая база исследования. Изучение методической и научной литературы, анализ опыта педа¬гогов и методистов, позв¬олили сформулировать гипотезу исследования: активное формир¬ование начальных природо¬ведческих предста¬влений у детей дошколь¬ного возраста происхо¬дит быстрее и качествен¬нее при правильном вкл¬ючении в процесс обуче¬ния и воспитания разнообра¬зных форм природоведческой деятельности. Практическая значимость исследования. Результаты исследования могут быть применены в реальной педагогической практике, при работе с детьми. Работа содержит в себе методические рекомендации, которые можно использовать. Работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованных источников и двух приложений. | |
|
Скачать эти материалы |
||
Не нашли подходящих материалов? Обратитесь к нам – наши тьюторы Вам помогут. Отправьте заявку прямо сейчас.
Вернуться к рубрикатору дисциплин »
Не смогли найти нужный материал? Вы можете отправить заявку или обратиться к услугам тьюторов
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »