|
Скачать Гарантия | |
| Код работы: | 22983 | |
| Дисциплина: | Методика преподавания математики | |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | БПК - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 390 руб. | |
| Просмотров: | 1893 | |
| Выложена: | 03 июля 2017г. | |
| Содержание: |
Содержание Введение 3 1 Задачи и направления методической работы по развитию математических представлений у детей в дошкольных учреждениях 4 2 Роль заведующего детским учреждением и методиста в организации работы по формированию математических представлений у детей 8 3 Формы повышения уровня знаний и мастерства педагогов в области математического обучения дошкольников 12 Заключение 15 Список использованных источников 16 |
|
| Отрывок: |
Введение Огромную роль в интеллектуальном воспитании и в развитии умственных способностей детей играет математическое развитие. С помощью математики развивается память, речь, воображение, эмоции. Педагог дошкольного учреждения должен не просто передавать те или иные математические знания и навыки, а стараться приобщить детей к материалу, дающему пищу для воображения, материалу, который затрагивает не только интеллектуальную, но и эмоциональную сферу ребенка. Педагог дошкольного учреждения должен предоставить возможность ребенку почувствовать, что он сможет понять, овладеть не только частными понятиями, но и усвоить общие закономерности. Цель работы: изучить особенности руководства работой по развитию математических представлений у детей в дошкольных учреждениях. Задачи работы: - определить основные задачи и направления методической работы по развитию математических представлений у детей в дошкольных учреждениях; - выявить роль заведующего детским учреждением и методиста в организации работы по формированию математических представлений у детей; - рассмотреть формы повышения уровня знаний и мастерства педагогов в области математического обучения дошкольников. Объект: развитие математических представлений у детей в дошкольных учреждениях. Предмет: руководство работой по формированию элементарных математических представлений у дошкольников. Методологической основой для исследования послужили труды известных отечественных ученых. В качестве теоретической базы исследования были использованы работы Петровой В.Ф., Рыбдыловой Д.Д., Стеценко И.Б., Щербаковой Е.И. | |
|
Скачать эти материалы |
||
Прекрасный курс, очень прокачал ребе...
Не смогли найти нужный материал? Вы можете отправить заявку или обратиться к услугам тьюторов
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »