|
Скачать Гарантия | |
| Код работы: | 12096 | |
| Дисциплина: | Педагогика | |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | АлтГПА - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 390 руб. | |
| Просмотров: | 2003 | |
| Выложена: | 08 июля 2014г. | |
| Содержание: |
Содержание Введение 3 1 Понятие и сущность экспертизы в образовательном процессе 4 2 Типология экспертизы в образовании 7 3 Значение экспертизы в образовательном процессе 11 Заключение 14 Список использованных источников 15 |
|
| Отрывок: |
Введение Актуальность данной работы обусловлена тем, что в ХХI веке все более очевидными становятся тенденции смены ценностных приоритетов, обеспечивающих общественное развитие. Образовательные ориентиры стали иными, чем в традиционной системе. Взято направление на развитие инновационной политики в образовании: информатизация образовательного пространства, социальное партнерство, компетентностный подход, гуманистический, личностно-ориентированные подходы, развивающее обучение, создание среды для развития индивидуальности каждого ребенка, государственно-общественный подход к управлению образованием и т.п. Сегодня оценка эффективности системы образования является одной из ключевых проблем в практике управления, в формировании и реализации образовательной политики; необходимость в качественных экспертных процедурах возрастает с развитием инноваций в сфере образования. Экспертиза сложных социальных систем, к которым относится образование, требует анализа разнообразных теоретических и практических подходов к ее содержанию, типологии, процедуре и организации с целью определения необходимой совокупности элементов, позволяющих с различных позиций рассмотреть эти системы для получения объективной оценки и прогноза развития их деятельности | |
|
Скачать эти материалы |
||
Не смогли найти нужный материал? Вы можете отправить заявку или обратиться к услугам тьюторов
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »